Increíble pero cierto, junio ha terminado y con él comienzan los preparativos para que la generación 2006 - 2010 culmine una parte importante de su vida. una inversión de cuatro años que deberá dar frutos no sólo para ustedes, si no para muchas generaciones mmás que posiblemente pasen por sus manos.
No es fácil despedirse de este equipo, con el que he aprendido a romper paradigmas y entender que hay diferentes formas de aprender, deseo de todo corazón el éxito los acompañe y sólo recuerden que este espacio es de ustedes, espero se acuerden de él en uno, dos o más años. MUCHAS FELICIDADES.
En este espacio los futuros docentes de secundaria con la especialidad en Telesecundaria del Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla" de Puebla, México, comparten su experiencia durante el curso 2009 - 2010. Esperemos sea un excelente año.
miércoles, 30 de junio de 2010
jueves, 10 de junio de 2010
Servicios de apoyo
En este espacio te invito a compartir tus preguntas y respuestas del documento "Servicios de apoyo" del libro Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial, editado por la SEP en el 2006.
Es importante que dentro de los ocmentarios compartas tus preguntas, principalmente en cuanto a la definición, su organización, el funcionamiento y la forma de evaluar.
espero que el texto te haga reflexionar sobre este importante tema, ya que como futuros docentes siempre nos enfrentaremos a chicos con estas necesidades.
Para eso les comparto el siguiente video:
Es importante que dentro de los ocmentarios compartas tus preguntas, principalmente en cuanto a la definición, su organización, el funcionamiento y la forma de evaluar.
espero que el texto te haga reflexionar sobre este importante tema, ya que como futuros docentes siempre nos enfrentaremos a chicos con estas necesidades.
Para eso les comparto el siguiente video:
martes, 11 de mayo de 2010
jueves, 6 de mayo de 2010
Reflexiones sobre el entorno de la escuela
Lecturas
Las palabras y las cosas de la participación, notas para la reflexión y el debate
(Este texto es un extracto de un capítulo de mi libro: La escuela vista de afuera. Lucerna/Diogenis, México)
Emilio Tenti Fanfani
Legitimidad compartida y crítica despiadada: la escuela pública vista por la sociedad civil
Armando Martínez Moya
Las palabras y las cosas de la participación, notas para la reflexión y el debate
(Este texto es un extracto de un capítulo de mi libro: La escuela vista de afuera. Lucerna/Diogenis, México)
Emilio Tenti Fanfani
Legitimidad compartida y crítica despiadada: la escuela pública vista por la sociedad civil
Armando Martínez Moya
martes, 27 de abril de 2010
La práctica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: Mejorar la práctica docente.
Revisa el mapa conceptual del equipo que no te correspondió y comparte tu comentario a partir de la pregunta ¿Qué aspectos considerar para mejorar mi práctica educativa?
La practica Educativa. Unidades de Análisis
MAPA CONCEPTUAL DE LA LACTURA LA PRACTICA EDUCATIVA. UNIDADES DE ANÁLISIS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)